|
L’offerta formativa
Ogni anno più di 4000 corsisti frequentano il CTP,
trovando stimoli nuovi ed interessi diversi, impegnandosi per
acquisire conoscenze e spazi di socializzazione. La partecipazione
così numerosa è indice di gradimento e di soddisfazione
C’è
ancora
la necessità di intensificare gli sforzi per
portare in formazione
tutti
quelli
che a tutto oggi hanno
bassi
livelli di istruzione e di operare per la cittadinanza attiva.
Il Centro Territoriale Permanente
offre:
CORSI DI ALFABETIZZAZIONE CULTURALE
CORSI DI LICENZA MEDIA
CORSI DI ITALIANO PER STRANIERI
CORSI DI LINGUE
Inglese – Francese – Spagnolo- Arabo - Russo
CORSI DI INFORMATICA
CORSI DI ARTE
STORIA DEL TERRITORIO e TEATRO
TAGLIO e RICAMO
GASTRONOMIA
PUBBLICIZZAZIONE
La pubblicizzazione si attiva
mediante :
-Materiale informativo;
-Comunicazione tra corsisti e loro
conoscenti con il “passaparola”;
-Istituti scolastici, CFP e altre
agenzie informative pubbliche e private
-Mass Media
Il C.T.P. intrattiene una rete di
rapporti istituzionali con i seguenti soggetti pubblici e privati:
• Istituzioni Scolastiche del
Distretto 030 e della Provincia di R.C
• Scuole in Protocollo d’intesa
Rete MINERVA
• IV Circoscrizione di Reggio
Calabria
• Amministrazione Comunale,
Amministrazione Provinciale
• Regione Calabria
• Opera Nomadi di Reggio Calabria
• Cooperativa "ROM '95"
• Mo.C.I. di Reggio Calabria
• Servizi Minorili della Giustizia
di Reggio Calabria
• Casa Circondariale di Reggio
Calabria
• A.S.L. di Reggio Calabria
• Istituto Alberghiero di Villa San
Giovanni (RC)
• Istituto Alberghiero di Locri
(RC)
• Università per Stranieri
• Parrocchia di Condera
• Servizi per l’Impiego
• Stazione Sperimentale Essenze
• Associazione Industriali di
Reggio Calabria
• Associazione culturale "Donne &
Cultura" di R.C.
• Assessorato al Turismo
• AUSER
• Enti Turistici
• Consorzio “Magna Grecia”
• CIOFS (Centro Italiano Opere
Femminili Salesiane)
• CISME
• Cooperative giovanili
• Scuola di Lingue
• Informagiovani
• Consorzio InnovaReggio
• Scuola Edile di Reggio Calabria |